psicomotricidade e percepção de espaço
Trabalhamos a modalidade handebol, a formação de cidadão através de valores que são oriundos da base familiar e a psicomotricidade de forma conjunta dentro da REPUBLICA DOS ESPORTES.
A definição e a característica da psicomotricidade e a percepção do espaço.
A percepção espacial se define como a apreciação qualitativa e quantitativa das características do espaço aos quais se tem acessos. A percepção do espaço se traduz pela capacidade de discriminar, reconhecer, identificar, reproduzir, produzir, medir, apreciar qualitativamente as características do espaço.
AS CARACTERÍSTICAS:
a) Características Estruturais se referem as formas, aos volumes e superfícies. as noções associadas a este aspecto são vastas: grande, pequeno, quadrado, simbolo, código e etc...
b) Características Contextuais, se referenda pelas posições, orientações e direções. isto se insere nas ações associativa de: separação, organização, continuidade e desenvolvimento. por exemplo: começo, fim, na frente, a traz, cruzar, cortar, alongar, rodear, elevação, extensão, flexão, perto, próximo, ao lado....
NESTA DIREÇÃO CHEGAMOS AOS JOGOS.
JOGOS:
ASSOCIATIVOS E AFETIVOS: A percepção do espaço permite organizar seu espaço de vida, de arrumar, ver os limites, assim como permite igualmente estruturar, ocupar e preservar.
MOTORES: A percepção espacial permite a organização da motricidade para, se deslocar, se orientar, se proteger, agir, se posicionar, explorar, comunicar em função de forma e tamanho... e também permite igualmente se utilizar do movimento dentro de uma perspectiva estética em dança.
COGNITIVOS: A percepção espacial permite discriminar, reconhecer, identificar, produzir, reproduzir, medir, qualificar as formas, volumes, distancias, posições, orientações, para: Calcular números em uma perspectiva matemática, compreender, desenhar, escrever... Assim vamos fazendo de nossa atividade dentro de uma modalidade um caminho que busca não apenas o jogo pelo jogo mais a formação de um sistema que contribua com a grandeza que é a formação e a troca do conhecimento. estamos em uma progressão direcionada a afirmar que a denominação de GRAFOSOCIOMOTRICIDADE, vai reunir a intenção, a socialização e o movimento.
A definição e a característica da psicomotricidade e a percepção do espaço.
A percepção espacial se define como a apreciação qualitativa e quantitativa das características do espaço aos quais se tem acessos. A percepção do espaço se traduz pela capacidade de discriminar, reconhecer, identificar, reproduzir, produzir, medir, apreciar qualitativamente as características do espaço.
AS CARACTERÍSTICAS:
a) Características Estruturais se referem as formas, aos volumes e superfícies. as noções associadas a este aspecto são vastas: grande, pequeno, quadrado, simbolo, código e etc...
b) Características Contextuais, se referenda pelas posições, orientações e direções. isto se insere nas ações associativa de: separação, organização, continuidade e desenvolvimento. por exemplo: começo, fim, na frente, a traz, cruzar, cortar, alongar, rodear, elevação, extensão, flexão, perto, próximo, ao lado....
NESTA DIREÇÃO CHEGAMOS AOS JOGOS.
JOGOS:
ASSOCIATIVOS E AFETIVOS: A percepção do espaço permite organizar seu espaço de vida, de arrumar, ver os limites, assim como permite igualmente estruturar, ocupar e preservar.
MOTORES: A percepção espacial permite a organização da motricidade para, se deslocar, se orientar, se proteger, agir, se posicionar, explorar, comunicar em função de forma e tamanho... e também permite igualmente se utilizar do movimento dentro de uma perspectiva estética em dança.
COGNITIVOS: A percepção espacial permite discriminar, reconhecer, identificar, produzir, reproduzir, medir, qualificar as formas, volumes, distancias, posições, orientações, para: Calcular números em uma perspectiva matemática, compreender, desenhar, escrever... Assim vamos fazendo de nossa atividade dentro de uma modalidade um caminho que busca não apenas o jogo pelo jogo mais a formação de um sistema que contribua com a grandeza que é a formação e a troca do conhecimento. estamos em uma progressão direcionada a afirmar que a denominação de GRAFOSOCIOMOTRICIDADE, vai reunir a intenção, a socialização e o movimento.
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